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Inklusionsdidaktische Lehrbausteine

Die LMU setzt sich zum Ziel, dass ihre Lehramtsstudierenden im Rahmen des bildungswissenschaftlichen und fachdidaktischen Studiums tragfähige Grundlagenkenntnisse für das Unterrichten in einem inklusiven Schulsystem erhalten. Benötigt werden daher sowohl inklusionspädagogische Angebote, die schulart- und fächerübergreifende bildungswissenschaftliche Grundlagen effektiv vermitteln, als auch inklusionsbezogene fachdidaktische Angebote, die sich mit Handlungsmöglichkeiten für verschiedene sonderpädagogische Förderbedarfe auseinandersetzen.